石川澪 白虎 纵深鼓舞“一河一校”，促进水生态斯文教悔

本文转自：东说念主民网-四川频说念石川澪 白虎

12月13日，成齐市双流区河长制办公室联结成齐市双流区教悔局、双流区李春燕概述执行名师职责室驾驭的双流区“一河一校”职责鼓舞会暨李春燕概述执行名师职责室2024年研修行径在四川省双流艺体中学举办。

行径合影。毛雪摄

本次行径以“用执行开辟说念路，用筹备把捏地点”为主题，成齐市双流区河长制办公室、成齐市双流区教悔局、成齐市双流区教悔科学筹备院西席发展筹备院、成齐市双流区教悔科学筹备院名师职责室、双流区概述执行名师职责室，以及四川省双流艺体中学等双流区32所“一河一校”成员学校进入。

课程展示 共护白河水清岸绿

行径着手石川澪 白虎，四川省双流艺体中学负责东说念主发表了说话，强调了生态斯文修复的重要性，并分享了学校在“一河一校”时势中的执行训戒和得回的界限。

行径现场进行结案例分享与展示，双流艺体中学高中好意思术敦厚与高中学生带来了一堂题为“绚丽白河，芳华看管—画笔下母亲河的变迁与可络续发展筹备”的决议展示课，通过敦厚与学生的现场演讲与气象展示，呈现了学生们在执行中的活泼法式，公共看到双流艺体中学师生看管白河水生态的决心。

立格实验学校高中生物敦厚以“接头白河畔坡植被千般性对泥土质地改善的筹备”为题，抑制先容了学校在植被千般性筹备方面的探索与执行。此外，立格实验学校小学部英语敦厚以“白河生物千般性筹备子课题—为锹甲寻找一个家”为主题的说课展示，通过帮锹甲寻找家这个真确问题，招引学生们选藏身边的生态环境。三位敦厚用活泼的案例，聚色wang真确的经验，向公共展示了学校的环保教悔得回的得益。

名师调换 分享执行探索训戒

行径上，2023年景齐市巾帼护河东说念主、双流区概述执行名师李春燕敦厚发表了题为《生态教悔与学校概述执行课程改变深度交融的执行探索》的专题发言，李敦厚回来了从2008率领立格实验学校学生开展白河课题筹备16年的界限，抑制先容了立格实验学校在生态教悔与学校课程改变方面的执行探索经由，为与会者提供了正经的训戒和启示。

在随后的职责讲述法子，芯谷实验学校和彭镇小学关联负责东说念主永别就“一河一校”提质增效样子职责开展情况进行了讲述，分享了各自训戒和界限。公共深切感受到“一河一校”样子对白河水生态保护与学校课程改变深度交融带来的可喜变化。

群众指导 共挖教悔新价值

成齐市双流区教科院中学概述执行教研员韩军对本次行径的课程展示进行了评价和指导。双流区教悔科学筹备院西席发展筹备中心主任罗强看法敦厚们在今后的陶冶执行中刚硬地探索水生态斯文教悔与学校课程改变之路，不停挖掘教悔陶冶的新内涵与新价值。

通过今天分享调换，公共对“一河一校”样子标异日充满信心。双流区教悔局关联负责东说念主暗示：“今天的行径，通过生态课程的开荒与践诺，培养学生的生态相识、问题责罚身手和社会连累感，这是咱们双流区的一种课程时势的翻新。咱们鼎沸地看到，双流区有32所学校积极行径起来了，为东说念主类的发展孝顺我方的浮浅力量。”

政校联动 共育爱水护河“异日”

第四色空婷婷

恒久以来，河流管理更多的是政府的事，教悔更多的是选藏升学考研，学校西席更多的是选藏本人的专科发展，政府与学校怎样能酿成协力，共同鼓舞生态教悔与河流管理的灵验和谐，通过对立格实验学校16年的生态课题探索，发现生态教悔的枢纽在西席，必须通过万古辰的理念浸透，西席课程开荒与践诺身手的培养，让生态教悔与学校课程改变灵验整合，才能破解学校生态教悔与政府河流管理互相零丁孤身一人的场合。

本次行径，依托“一河一校”时势，展现了“一河一校”界限，将立格学校的水生态教悔样子传播到通盘的“一河一校”学校，带动更多的学生、敦厚到水生态筹备、水环境保护、水文化传播中来，以更科学、更系统、更深入的样子去战斗、去发现、去爱上咱们的水环境，将爱河护河理念扎根童心石川澪 白虎，从而推动政府治水向全民治水的振荡。（吴渝、毛雪）